能力分班V.S.常態分班

每隔一段時間，就會來一次的月經文：能力分班  然後總是戰起來…囧究竟為什麼能力分班的立意(因材施教)非常好：最後卻一直被罵呢？(總是說什麼：放棄後段班)

而常態分班的立意也很好(母雞帶小雞)，最後也一直被罵(素質不佳)

 

我想：這就像是消費卷與兩萬二的一樣吧？明明是一個很好很好的政策，在台灣就是會被扭曲

 

不過：如果要問我的話…我個人覺對支持分班

我完全不相信什麼「母雞帶小雞」政策會在常態分班的狀況下出現，有的只是一同「向下沉淪」罷了~

以平均值來說好了：

我想常態分班的平均分數會是60分

除了前三名不算，我猜分數大約會落在20~90分

 

而能力分班後： 高的一群人分數是85分沒錯

但分數低的人分數平均 只會有40分

 

但整體的分數，扣掉前三名不算，

分數可以落在20~95分之間

也就是高分群會明顯的變多，所以學校一定會喜歡能力分班。

也不會埋沒了人才

 

至於成績低的…我私心的建議，不要將之弄成放牛班，而是應該撫導其學一技之長

以前我的母校除了跑班(英數理)外，

還成立了2個特別的班級，就是這種概念，我們應該是幫助那種無心上課的學生們找到另一片天空才是

可惜幫助那些學生找到另一片天空，對學校的名聲、對入學率…完全沒有幫助~ 唉

 

大家只愛看前幾名，拿下幾個前三志願的名額~